Stay Classy.

En la clase de Biología hicimos presentaciones con respecto al sistema respiratorio y los diferentes procesos que se dan en el mismo. Distintos grupos presentaron diferentes visiones de los mismo procesos y los acompañaron con videos. Algunos grupos lograban presentar información mas profunda y explicar los temas muy claro. Sin embargo, otros grupos, aunque su información capaz era más básica, igual eran capaces de expresar las cosas de manera muy clara, conceptos más simples. Aunque los videos a veces se repetian, cada grupo mostraba y resaltaba aspectos diferentes de cada uno, de esta manera se lograba una vision muy específica y profunda de los videos. La repetición a su vez ayudaba a entender completamente el video, ya que las dudas que surgían eran aclaradas, al ver el video por primera vez, por otro grupo. Muchos grupos optaron, además, por imagenes que graficaban todo lo que decian. Ahora nuestra presentación: Una de las cosas que más se podrían corregir fue un poco la falta d

En la clase de Biología realizamos una disección de un corazón de vaca. El grupo estaba compuesto por Valentin Fabrichini, Geronimo Macia, Lautaro Barros, Facundo Di Meglio, Martina Pawlak y yo, Sofia García. En el siguiente informe detallaremos los diferentes pasos de la disección, con nuestros conclusiones según lo visto. Para disecar el corazón utilizamos varios materiales: Tijeras, guantes, un corazón de vaca y una bandeja.  Para el procedimiento, hicimos un corte longitudinal de aurícula a ventrículo del lado derecho. Observamos las cuerdas tendinosas que conducen a las válvulas tricúspides.  Además, llegamos a la conclusión de que los músculos auriculares derechos son más finos que los izquierdos al igual que los ventriculares. La parte más delgada de estos músculos es el miocardio, ya que el endocardio y el pericardio tienen el mismo grosor.  En cuanto a la circulación de la sangre, de la parte derecha pasa por las venas pulmonares al pulmón, se oxigena y va a la parte izqui

En la clase de Nticx la profesora nos pidió que hiciéramos un PowerPoint hablando sobre que son las redes de computadoras, que estructuras existen y como funcionan. A continuación les dejo la presentación:

En la clase de Nticx la profesora nos pidió hacer una línea de tiempo en donde se mostrara como las tecnologías fueron avanzando con el paso del tiempo. Acá les dejo el trabajo terminado: Tecnologia on Dipity .

En la clase de Nticx la profesora nos hizo plantear en un Prezi que es el Internet y las bases ocultas detrás de las computadoras que no conocemos. A continuación les dejo la presentación: