Stay Classy.

En la clase de Biología hicimos presentaciones con respecto al sistema respiratorio y los diferentes procesos que se dan en el mismo. Distintos grupos presentaron diferentes visiones de los mismo procesos y los acompañaron con videos. Algunos grupos lograban presentar información mas profunda y explicar los temas muy claro. Sin embargo, otros grupos, aunque su información capaz era más básica, igual eran capaces de expresar las cosas de manera muy clara, conceptos más simples. Aunque los videos a veces se repetian, cada grupo mostraba y resaltaba aspectos diferentes de cada uno, de esta manera se lograba una vision muy específica y profunda de los videos. La repetición a su vez ayudaba a entender completamente el video, ya que las dudas que surgían eran aclaradas, al ver el video por primera vez, por otro grupo. Muchos grupos optaron, además, por imagenes que graficaban todo lo que decian. Ahora nuestra presentación: Una de las cosas que más se podrían corregir fue un poco la falta d

En la clase de Biología realizamos una disección de un corazón de vaca. El grupo estaba compuesto por Valentin Fabrichini, Geronimo Macia, Lautaro Barros, Facundo Di Meglio, Martina Pawlak y yo, Sofia García. En el siguiente informe detallaremos los diferentes pasos de la disección, con nuestros conclusiones según lo visto. Para disecar el corazón utilizamos varios materiales: Tijeras, guantes, un corazón de vaca y una bandeja.  Para el procedimiento, hicimos un corte longitudinal de aurícula a ventrículo del lado derecho. Observamos las cuerdas tendinosas que conducen a las válvulas tricúspides.  Además, llegamos a la conclusión de que los músculos auriculares derechos son más finos que los izquierdos al igual que los ventriculares. La parte más delgada de estos músculos es el miocardio, ya que el endocardio y el pericardio tienen el mismo grosor.  En cuanto a la circulación de la sangre, de la parte derecha pasa por las venas pulmonares al pulmón, se oxigena y va a la parte izqui

En la clase de Nticx la profesora nos pidió que hiciéramos un PowerPoint hablando sobre que son las redes de computadoras, que estructuras existen y como funcionan. A continuación les dejo la presentación:

En la clase de Nticx la profesora nos pidió hacer una línea de tiempo en donde se mostrara como las tecnologías fueron avanzando con el paso del tiempo. Acá les dejo el trabajo terminado: Tecnologia on Dipity .

En la clase de Nticx la profesora nos hizo plantear en un Prezi que es el Internet y las bases ocultas detrás de las computadoras que no conocemos. A continuación les dejo la presentación:

In the Language Class, we did a couple of mocks as to be prepared for the IGCSE exams. We paracticed different ways and methods of writing as to be fully able to develop any kind of writing the examiners could ask us to write. Here I leave you an example of an analysis of words we wrote. Re-read the descriptions of: (a) Elsie Clinch in paragraph 3, beginning with 'Elsie Clinch stomped ...' (b) the road in paragraph 8, beginning with 'Eventually , the plains gave away...' Select words and phrases from these descriptions, and explain how the writer has created effects by using this language Up to 10 marks are available for the content of your answer. In many cases the author uses words such as "leather boots" and "imperiously" in order to create the image of a strong fighting woman that represents Elsie Clinch. He portrays her "wildly gesticulating" as to show her ability to argue and defend her ideals. She is shown as a dec

In the Language Class, we did a couple of mocks as to be prepared for the IGCSE exams. We paracticed different ways and methods of writing as to be fully able to develop any kind of writing the examiners could ask us to write. Here I leave you an example of a formal letter we wrote. Imagine you are Elsie Clinch. Write a letter of complaint to the tour company.  In your letter you should: Describe the tour bus and the route Give your impressions on the driver and the office staff Recommend some actions the company should take to improve the experience Base your letter on what you have read in the Passage A. Adress all three bullet points. Be careful to use your own words.  Begin your letter: ´Dear Sir or Madam,                              I was recently a passenger on one of your tours...´ Up to 15 marks are available for the content of your answer, and up to 5 marks to the quality of your writing. Dear Sir, I was recently a passenger on one of your tours. With n

Here I present a summary of different climates that can be found all around the world. Equatorial Climate Places with equatorial climate can be found between 5° in either side of the Equator. The main places where it can be found are in the Amazonas, the Congo and south-east of Asia. It has an annual range 2°C due to the high location of the sun rays toward the places. They are hot and wet throughout the year. It does not have a wet or dry season. The annual rainfall is from 2000/2500mm. This condition is due to the warm air but low pressure of the area. There are no prevailing winds. The equatorial climate is characterized by the great humidity and the continuum daily pattern. The daily pattern is produced when water vapor creates the clouds. With more water vapor, cumulonimbus are formed. Clouds condense and it rains, this produces the nights to be warm and very humid. Continental Climates This climate is mainly found in the center of continents, away from coasts and between the